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树立科学发展观 深化学校环境教育

发布时间:2011年09月20日 作者:佚名 点击:[]

树立科学发展观 深化学校环境教育

安徽省黄山市屯溪一中 刘一棋 陈顺元

在人杰地灵的徽州大地,在雄奇险峻的黄山南麓,在钟灵毓秀的新安江畔,有一所与共和国同龄的江南名校,她就是桃李遍天下、名播省内外的安徽省示范性高中——安徽省屯溪第一中学。建校以来,屯溪一中朝着正确的办学方向,按照明确的培养目标,沿着有一中特色的办学思路,依靠团结向上、勇于开拓的领导班子和敬业爱岗、锐意进取的教师队伍,面向全体学生,营造严谨求实的校风和优良的育人环境,实现了学校的跨越式发展。在学校不平凡的发展历程中,不仅创造了教育教学的辉煌,而且在校园环境建设、绿色学校创建方面取得了令人瞩目的成就。现将我校创建绿色学校的有关情况汇报如下:

学校概况

屯溪一中始建于1949年,校园总面积65314平方米,目前学校设置36个教学班,在校学生两千余人;在职教职工153人,其中特级教师3人,全国优秀教师2人,黄山市名师9人,黄山市学科带头人8人,高级教师73人。

学校具有重视绿化美化校园的优良传统,素有“花园式学校”的美誉。学校环境优雅,古木参天,绿草如茵,到处透出深厚的文化教育底蕴,浓郁的崇文尚教遗风。学校广纳贤才,潜心经营,一中成了钟灵毓秀之地,四方学子向往的成材摇篮。学校配置一流的教学设备,拥有一流的教师队伍,培养出一流的学生。

伴随着共和国前进的脚步,屯溪一中励精图治,奋发图强,不断发展壮大。学校在1960年即被评为省和国家级“教育先进单位”,同年被定为省重点中学,并出席全国文教战线群英会。1978年被再次确定为首批办好的省重点中学。1998年被国家教育部列为首批“现代教育技术实验学校”,2000年被评为 “安徽省示范高中”。20018月,学校派刘一棋老师参加首届安徽省绿色学校的培训,积极加入全国第一批创建绿色学校的行列。此后屯溪一中连续申报市级、省级绿色学校,分别在2001年、2002年,先后获得“黄山市绿色学校”和“安徽省绿色学校”的称号。

特别是近几年来,学校在不断加快学校设施建设的同时,进一步加大校园环境建设的力度,努力为师生创造出更为优美的学习环境,促使我校的教育教学不断跃上新台阶。

开展创建绿色学校活动

一、学校领导重视

2000年,为了进一步做好绿色学校的创建工作,学校又专门成立了一个创建绿色学校工作领导小组,由校长挂帅,后勤副校长分管,总务主任具体负责,有关方面的负责同志 10人为成员,每年制定出创建绿色学校建设工作计划,全校师生齐行动,在实施创建中全面整治校园环境.使我校的绿色学校建设工作连年跃上新台阶。学校领导自觉地学习环保知识,自2001年以来连续两次参加安徽省环保局举办的“绿色学校校长培训班”学习。我校领导班子一向十分重视校园绿色工程建设,把它作为教育工作的一个重要组成部分,长期列入学校重要的议事日程。自1990年起,学校便专门成立了一个校园绿化工作领导小组,由主管后勤工作的副校长萧南屏和总务主任饶学泉任正副组长,有关方面的教师、职员( 5)为成员;学校每学年每学期制订工作计划,均把学校的绿化美化工作作为一个重要方面,同时学校绿化工作领导小组制订出相应的具体计划,并负责组织实施。学校在资金有限的情况下,每年仍拨出 10万元以上投入绿色工程建设。

200678,为了贯彻落实黄山市委、市政府的工作部署,做好市教育局创建国家环境保护模范城市的工作,动员全市教育系统干部、师生积极参与创建国家环境保护模范城市的工作,黄山市教育局下达了《关于创建国家环境保护模范城市工作具体方案》的文件。要求绿色学校要发挥示范和带头作用,将参与“创模”活动作为学校进行环境教育的一项重要实践活动。要认真组织开展下列活动:

(1)开展3·12植树节绿化天河活动;

(2)开展6·5世界环境日活动;

(3)开展世界水日相关的活动;

(4)开展世界无烟日相关活动;

(5)开展环保征文活动;

(6)开展环保宣传活动;

(7)开展环境监测活动;

(8)开展环保科技活动;

(9)“我为创模作贡献”主题活动。

结合这次“创模”活动,学校积极响应,认真组织学习。同时积极申报“全国绿色学校创建活动先进学校”,为创建“全国绿色学校”在做积极准备。

二、利用教学阵地深入开展环境教育工作

学校大力宣传加强环保建设的意义,校园的宣传栏,共青团、学生会、各班的墙报、黑板报定期或不定期出版环保宣传专栏;学校的每周升旗仪式上的“国旗下讲话”,广播开设有环保宣传节目;学校会办起了期刊《启明星》,至现在已出版了16期。每期均发放到各个班级;在校会、级会、班会上,也经常进行环保宣传。还开展环保日活动、环保专题讲座等,使环保意识深入人心;各学科结合本科实情,把环保教育渗透进入教学过程中。物理、化学、生物、地理等教师把环保的内容编入教材,特别是陈顺元老师,把环境教育的理念贯穿于教学当中,学生深受教育,受益匪浅。结合本地的实际,开辟了第二课堂,学校投资30多万元,建起环境生态园展室,成立了多个环保生物兴趣小组,开展形式多样的环保活动;语文科根据学校的环保情况,组织学生写环保小论文、小品文等;化学科在教学中渗入防治空气污染、药物污染等环保内容;政治科结合计生教材,增加了人口与环境,环境与道德的教育;英语课中增加了环保词汇,选学外文的环保文章等;美术科多次开展环保美术竞赛和环保书画展览;数学、物理、历史、体育等科也根据本科特点渗入环保方面的知识。

三、积极参加社会环境保护活动

为了提高学生对环保重要意义的认识,结合每年的4.22地球日、6.5世界环境日、9.16臭氧日和其它节假日,学校组织学生积极参加社会环保实践活动。特别是自创建安徽省绿色学校以来,这一活动开展得更广泛,更有成效。每年,我校师生参加了义务植树、打扫街道卫生、清除乱张贴物、保护母亲河活动等十多次,出动师生超过5000多人次。学校政教处、教导处、总务处、生物组等部门组织教职员工和学生积极投入环境保护的活动中去,拍摄横江、率水河的环保资料照片,结合环保图片、文章等,出黑板报、照片展示等一系列宣传环保教育的活动。

四、加速全面整治校园环境的步伐

我们从“人与自然和谐发展”这一指导思想出发,在加快校园绿色工程建设的同时,也加快了改造学校基本建设的步伐,使我校的全面整治工作不仅速度快,而且效果好。我们主要从三方面进行了努力:

1、制订好总体规划。我们从学校的实际出发,结合今后办学的趋向,合理地调整整体布局。把校园划分为北部学生住宅区、中部教学区、东部体育运动区、西部教工住宅区等四大功能区域。各区按照制订的规划进行建设和绿化。学校生物教研组组织人力给全校的花草树木挂上标志牌(见图),对其名称、种类、生态特性等作了介绍,使学生更方便认识它们,更自觉爱护它们。近几年,我们投资了2000多万元,拆除了一批零星的瓦房,新建起楼房七幢,总外围网站面积达28224平方米,学校1500多米长的校道全部建成水泥道路,其中主干道达到水泥公路的标准;把东边操场300多米的明水沟改建暗水沟,治好黎阳街污水入校的排放管道。使学校的外围网站得到进一步改造和规范,更有利于绿色工程建设的开展。

2、增加科技的投入。近几年来我们投资了30多万元,改造了校园内绿地,全面进行草坪化,草坪面积约为25600平方米;校园周边种植樟树、水杉等树木,从外地购回一批优良花草品种充实、调整、扩大花圃园地。学校组织人力对花草树木进行科学管理,使它们不仅生长茂盛,而且更具有观赏性。

3、绿化建设特色化。2004年由查建宁校长带团赴瑞士参观访问时,特意拍摄一组外国校园风光照片,结合我校特点制成一座六环不锈钢雕塑,独特的造型,循环不息的流水,极为悦目;学校在办公楼大门两侧栽植两团翠绿的孝顺竹,附设两座太湖石的小品,成为校园又一道靓丽的景点;在新教学综合楼广场上,我们不仅在外围网站中保存一株罗汉松,还就地设计布局保留五棵大樟树,成为我校独特的风貌。经过整治和建设,学校的绿化、美化、人文景观,外围网站设施更协调和谐,创出了具有本校鲜明特色的校园环境。目前,我校绿化面积达绿化面积32802平方米,生均面积达15.8平方米,远远超过了生均l平方米以上的上级要求。

4、加强校园环境管理。学校在措施和制度上加强对环保的管理。近年来,我们把全校的水沟进行了全面的改造,使其完全符合上级的环保要求;对全部的卫生死角进行了彻底的整治,建造了四个垃圾房,经常与市环保局、卫生防疫站等部门联系,积极与黎阳社区合作,垃圾清运做到每天一次;经常请市防疫站、昱西办事处、白蚁防治所等有关单位到我校开展灭鼠、灭蚁及防治疾病工作,校内的污染源得到了有效改造,虫害孳生地已基本铲除。为了保证校园的环境卫生,学校制订有教室、宿舍、公共区、饭堂一系列管理制度,对卫生工作做出了具体要求;全校绿地分班级划分责任区,每班都有标识(见图);全校实行“每天一小扫,每周一大扫,每月一次全面卫生整治”的制度,并定期(每周每月)进行检查评比,保证 制度的落实和不留卫生死角;校团委、学生会专门成立了50多人的卫生督查队、校卫队,每天戴着红袖章轮流执勤。有效地维护校园清洁.学校团委、学生会号召学生在校园内,捡纸屑、塑料制品、废电池等,卖废品的收入作为班费,每年的收入达几千元,他们把这些钱用之于学生的文体活动,丰富了学生的课余生活。所有这些,都有力地促进了学校的环保管理,使之形成了经常化,多样化,科学化,制度化。

五、环境教育成果

1982—— 2010年期间,我校青少年科技活动和研究性学习学生作品共获全国一等奖2项,“茅以升全国少年科技奖”、“安利全国少年环保奖”各1项;全国二等奖3项,全国三等奖3项,省一等奖12项,省二等奖17项,省三等奖45项。屯溪一中获“全国青少年科技活动先进集体”1次,“省青少年科技活动先进集体”7次。指导教师中,获“全国优秀科技辅导员”称号2人,省“优秀科技辅导员”称号4人。目前学校挂牌“中国科技大学理科试验班”、“北京航天航空大学生源基地”、“南京军区国防生生源基地”等。

主要获奖情况如下:

2002年,高二学生申倩的科学论文《新安江屯溪段水环境考察报告》获市

二等奖;

2002年,高一学生赵彬等同学的科学论文《圆“汽车梦”带来的烦恼——黄山市中心城区车流量及污染状况调查》获市二等奖;

20028月,我校陈顺元、刘一棋老师参加全国环境教育教案和软件大赛中的荣获全国三等奖。

学校的环保建设得到了上级的充分肯定,先后获得称号如下:

1993年,被评为“安徽省花园式学校”,

2001年,被评为“黄山市绿色学校”,

2002年,被评为“安徽省绿色学校”,

2004年,被评为“黄山市园林式先进单位”,

2005年,被评为“安徽省绿色学校创建活动先进学校”。

2008年以来,启动环境小硕士项目(YMP),已有50名学生和十一名教师通过培训,获得了环保部宣教中心与瑞典隆德大学国际工业环境经济学院联合颁发的结业证书,还组织环境小硕士参加了2010824-26日在广州市联合主办环境小硕士项目成果国际交流会,有2项作品获得交流会证书,获得发言和交流机会,并取得一致好评。

表一:1984-2002年参加青少年科技活动获国家级、省级一等奖作品

界别

年份

活动名称

类型

作品名称

获奖情况

作者

年级

指导教师

1984

青少年科技创新大赛

论文

用力学原理解数学问题

全国

二等奖

盛新庆

高一

汪公健

1989

昆虫知识考察竞赛

标本

山区特有昆虫

省一等奖

郑炎

初二

陈顺元

1989

昆虫知识考察竞赛

标本

拟态标本

省一等奖

汪昕

初二

陈顺元

1990

青少年科技创新大赛

论文

黄山市生态农业开发的初探

全国

一等奖

邓航

高二

张晔

1990

青少年科技创新大赛

论文

新安江上游综合开发的设想

全国

二等奖

胡红

高三

张晔

1992

青少年科技创新大赛

论文

使人间仙景更美—黄山景区固体垃圾进一步治理的构想

全国

三等奖

梁炎

高一

何国平

1992

青少年科技创新大赛

论文

黄山市农村庭院经济开发的探讨

全国三等奖

程凡

高一

张晔

1992

青少年科技创新大赛

发明

方便卫生茶叶筒

省一等奖

鲍鹤庭

高三

何国平

1994

青少年科技创新大赛

论文

新安江上游水土流失及其治理途径

省一等奖

吴恂恂

高一

张晔

1996

青少年科技创新大赛

论文

草蛉饲养观察报告

全国一等奖

茅以升少年科技奖

姚尚勇

初二

陈顺元

2000

青少年科技创新大赛

论文

机场的鸟类隐患预防初探

全国二等奖

安利少年环保奖

汪劫

初二

陈顺元

十七

2002

青少年科技创新大赛

论文

正确处理生态保护、历史文化遗产保护和旅游开发的关系

——宏村考察报告

全国三等奖

程芳欣

高二

金德民

陈顺元

表二:2002-2010年高中研究性学习获国家级、省级获奖作品统计表

届别

年份

活动名称

作 品

类 型

作品名称

获奖等级

作 者

年级

指导

教师

十七

2002

全国青少年发明创造比赛和科学讨论会

科 学

论 文

正确处理生态保护、历史文化遗产保护和旅游开发的关系——宏村考察报告

全国三等奖

省一等奖

程芳欣

高二

金德民

陈顺元

十七

2002

全国青少年发明创造比赛和科学讨论会

科 学

论 文

若干树种树干内部温度测

省二等奖

、 薛 会

余兰萱

高二

陈顺元

韩志翔

十七

2002

全国青少年发明创造比赛和科学讨论会

科 学

论 文

预防松材线虫病—确保黄山景观安全

省三等奖

周寅、 韩 浏

高一

2002

安徽省研究性学习活动竞赛

科 学

论 文

宏村水系生态考察报告

省一等奖

入选省优秀作品集

程芳欣

高二

金德民

陈顺元

2002

安徽省研究性学习活动竞赛

科 学

论 文

徽州古外围网站特色

省一等奖

入选省优秀作品集

程芳欣

高二

金德民

2002

安徽省研究性学习活动竞赛

科 学

论 文

花山发展前景考察报告

省一等奖

入选省优秀作品集

汪鑫 等6

高二

方普荣

2002

安徽省研究性学习活动竞赛

科 学

论 文

关于学校操场排水的研究

省一等奖

入选省优秀作品集

高二

2002

安徽省高中研究性学习竞赛活动

科 学

论 文

中日动画比较研究

省一等奖

入选省优秀作品集

罗阳、么子羽

高二

十八

2003

全国青少年发明创造比赛和科学讨论会

科 学

论 文

DNA粗提取与鉴定”实验材料的探讨

省二等奖

黄佳晖

王乐

高三

陈顺元

陈爱珍

十九

2004

全国青少年发明创造比赛和科学讨论会

科 学

论 文

横江流域水土流失及其治理的探讨

省二等奖

黄 澜

叶 倩等6

高一

汪光和

十九

2004

全国青少年发明创造比赛和科学讨论会

科 学

论 文

让黄山梦笔再生花—应用微灌技术保护黄山古树名木的探讨

省三等奖

高云薇

高二

陈满托

二十

2005

全国青少年发明创造比赛和科学讨论会

科 学

论 文

野生乌梢蛇卵人工孵化初探

省二等奖

高三

陈满托

陈顺元

2007

青少年科技论坛

论文

汉字拼音输入键盘的初步研究

省二等奖

王抒 张旭 章璐

高二

陈顺元 朱艳霞

二十三

2008

青少年科技创新大赛

论文

电热板温度提示器

省三等奖

薇、、管月力雯

高二

二十四

2009

青少年科技创新大赛

论文

黄山城市内涝问题的初探

省三等奖

熊曼雯 方雅丽 方舟

高二

陈顺元 郑克梅

二十五

2010

青少年科技创新大赛

论文

高中生视力下降的原因及防治--—屯溪一中高二年级学生近视原因及防护措施浅探

省三等奖

赵 磊 刘梦琪

高二

王 勤 陈顺元

六、今后五年创建绿色学校的发展规划

我校现已制定出今后五年的发展规划,主要工程有:

1、争创国家级绿色学校;

2、新建一座体育馆,周边绿化建设面积达1000多平方米;

3、新建学校南大门以及配合市政部门开发滨江西路,维护好原有校园南边的古树和其它绿色资源。

4、修建好校园东、中、西部的几个各具特色的景点、花圃带,园林外围网站物等。

5、加强对绿色环境的科学研究和创新活动。在每年承担上级交给的环保课题研究的同时,还根据我校环境的情况,自己开设形式多样的课题和其他环保的研究活动,以此推动和促进学校绿色建设不断地向前发展。

绿色学校的创建只有起点,没有终点。我们坚信,再奋战三到五年,我校将由“花园式学校”升格为集欣赏性、知识性、科技性、教育性为一体的“公园式学校”,成为一所具有本校“人与自然和谐发展”鲜明的绿化美化特色的省级示范高中。我们将以崭新的姿态,为争创全国绿色学校努力奋斗!

2010年10月6

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