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屯溪一中校务公开工作小结

发布时间:2011年09月20日 作者:佚名 点击:[]

教育是社会公益事业,开展校务公开是深化教育改革,推动教育发展,加强学校民主建设的重要举措,近年来,我校在抓好教育教学工作的同时,不断深化认识,完善制度,规范工作,推行校务公开,现将有关情况汇报如下:

一、校务公开的组织体系基本确立

屯溪一中坚持把校务公开工作作为学校的一项基础工作,近年来不断加大领导力度。年初成立了由党总支书记任组长的校务公开工作领导小组,领导小组成员包括党务、工会、教育教学后勤有关方面的负责人,逐步形成了党总支统一领导、行政主抓,工会协调和监督,有关部门齐抓共管,教职工积极参与的工作格局。

二、校务公开的运转体系逐步健全

校务公开内容逐步规范,重点突出改革发展的“着力点”,教职工关注的“兴奋点”,廉政建设的“关键点”,民主监督的“重难点”进行公开,增强了校务公开的针对性;公开形式上灵活多样。我们在利用好公开栏、监督电话、家长座谈会、校长接待日、校情发布会等传统形式的基础上,还经常通过校园网进行公开,公开辐射面不断扩大,努力做到适时、全面。

三、校务公开的制度体系逐步完善

健全和完善了教职工代表大会制度,注重发挥教代会主渠道作用,落实教职工的各项职权,使教代会参政议政的职能得到充分发挥;建立了校务委员会制度,凡涉及学校重大基建巩固必经教务委员讨论和评议。积极发挥工会组织在校务公开中作用,学校工会在校务公开中,一是积极参与学校政策制度的制定;二是认真组织教职工以主人翁姿态参与校务公开工作;三是认真监督,检查校务公开情况,提出意见和建议。

四、校务公开取得了良好效果

校务公开工作的实施在学校领导与广大师生和家长之间架起了一座连心桥,通过实行校务公开,“给了群众一个明白,还了学校一个清白,”密切了党群干群关系,也赢得了教职工以及社会各方面对学校领导的理解和支持。

校务公开工作增强了教职工的主人翁责任感,调动了工作积极性。通过校务公开,还增强了学校领导干部的民主意识,使学校领导依靠广大教职工办好学校的风气进一步浓厚。

实行校务公开以来,学校收费政策、项目、标准等一一公开,明确标价,增强了学生家长对学校理解和信任,群众对教育收费不满意度有很大提高。

2007.11.20

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